| Résume | Dans les ouvrages du siècle des Lumières et du début du 19e siècle (De La Porte, 1769 - Briquet, F., 1804) on trouve des références aux femmes qui ont participé à la construction et à la transmission de la « science » au sens moderne du terme. Pourtant, les traces écrites de leurs travaux restent encore peu identifiées, en dépit d'un nombre non négligeable d'études qui leur ont été consacrées. Ces productions de formats variés et touchant à des disciplines (au sens actuel) très diverses (mathématiques, physique, chimie, botanique...), permettent de mieux comprendre les rôles que ces femmes endossent dans la communauté savante des Lumières et de retracer leurs trajectoires scientifiques par la reconstitution des réseaux sociaux sur lesquelles elles s’appuient. Elles illustrent également la dynamique de production des savoirs scientifiques entre espace institutionnel et espace domestique. Leur réception et circulation éclairent, quant à elles, les règles sociales genrées du monde savant du 18e siècle. |
